Τις τελευταίες εβδομάδες, το άρθρο 103 του Συντάγματος και η σύνδεση της αξιολόγησης με τη μονιμότητα – ως μηχανισμό που μπορεί να οδηγήσει ακόμη και σε απόλυση - βρίσκονται στο επίκεντρο της πολιτικής επικαιρότητας. Κυβέρνηση, κόμματα και ΜΜΕ μιλούν για την αξιολόγηση των δημοσίων υπαλλήλων. Οι δημόσιοι υπάλληλοι, όμως, απουσιάζουν από αυτόν τον διάλογο, ενώ καλλιεργείται η εντύπωση ότι στο σύνολό τους είναι αντίθετοι.
Κι αν τελικά δεν είμαστε αντίθετοι με την αξιολόγηση γενικώς, αλλά με τη συγκεκριμένη αξιολόγηση ειδικώς; Εάν, εν τέλει, η συγκεκριμένη αξιολόγηση δεν έχει και πολύ σχέση με τα διεθνή θεωρητικά και πρακτικά πρότυπα; Tότε τι ακριβώς επιδιώκεται με τη θεσμοθέτησή της στο Σύνταγμα ως εναλλακτικής της μονιμότητας;
Στο Ινστιτούτο Έρευνας Ρυθμιστικών Πολιτικών πιστεύουμε ότι κάθε σοβαρή δημόσια πολιτική πρέπει να σχεδιάζεται τεκμηριωμένα, με βάση τα πραγματικά δεδομένα και την εμπειρία του πεδίου. Εν προκειμένω, δεν μπορούμε να συζητάμε για τις συνέπειες της αξιολόγησης, χωρίς να έχουμε συζητήσει επαρκώς την ίδια την αξιολόγηση.
Για τον λόγο αυτό διεξάγουμε πανελλαδική διαδικτυακή έρευνα με σκοπό να αποτυπώσουμε πώς η αξιολόγηση εφαρμόζεται στην πράξη και στην καθημερινή διοικητική πρακτική και ποιες είναι οι στάσεις και απόψεις των ίδιων των αξιολογούμενων.
Το ερωτηματολόγιο σχεδιάστηκε από δημόσιους υπαλλήλους, με βάση τις αρχές της επιστημονικής έρευνας, είναι ανώνυμο, απευθύνεται αποκλειστικά σε δημόσιους υπαλλήλους και συμπληρώνεται σε λίγα μόλις λεπτά.
Συμπληρώστε το ερωτηματολόγιο πατώντας εδώ.
Γιατί, για την αξιολόγηση πρέπει να μιλήσουμε αυθεντικά εμείς, οι δημόσιοι υπάλληλοι. Και επειδή μας αφορά και επειδή ξέρουμε για ποιο πράγμα μιλάμε.
